12月10日，中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽在廣東省廣州市開幕。習(xí)近平總書記發(fā)出賀信，在賀信中總書記指出，技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量，各級黨委和政府要高度重視技能人才工作，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神，激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報(bào)國之路，培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠。

　　常州市作為長三角先進(jìn)制造業(yè)基地，堅(jiān)持把職業(yè)人才培養(yǎng)放在重要的戰(zhàn)略位置，推動職業(yè)教育整體改革發(fā)展走在全國前列，形成了布局合理、特色突出、與地方經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)互動的良好局面。

　　常州榮獲首批江蘇省職業(yè)教育改革發(fā)展成效明顯設(shè)區(qū)市；在2018年職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎評選中共獲一等獎、二等獎10項(xiàng)，一等獎數(shù)位居全省第一；在全國、全省職業(yè)院校技能大賽和江蘇技能狀元大賽中穩(wěn)居全省第一方陣，“大國工匠”“江蘇工匠”數(shù)量位居全省首位，形成了職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的“常州現(xiàn)象”。2020年，常州成為全國20個之一、江蘇省唯一向國家推薦的產(chǎn)教融合型試點(diǎn)城市。

　　“聚融”發(fā)展，打造現(xiàn)代職教體系

　　常州在不同歷史階段首創(chuàng)“城市職教中心”模式、“高等職業(yè)教育集約化發(fā)展”模式、“職業(yè)教育特色小鎮(zhèn)發(fā)展”模式，推進(jìn)職業(yè)院校向城市新區(qū)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)集聚，在東、南、西、北四個方向建起4座“職教綜合體”。

　　聚合資源建基地，城東建設(shè)與軌道交通產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代裝備制造業(yè)相配套的職教聯(lián)盟，城南深化“經(jīng)科教聯(lián)動、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、校所企共贏”的科教城高職園區(qū)建設(shè)，城西打造“職教園、新農(nóng)村、旅游區(qū)”深度融合的全國唯一省級職教特色小鎮(zhèn)，城北建設(shè)以旅游商貿(mào)、技師技工、金融服務(wù)、高級護(hù)理為主的職教基地。

　　產(chǎn)教融合強(qiáng)質(zhì)量，依托省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)，建立教育部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、牽頭高校主導(dǎo)引領(lǐng)、中職學(xué)校主動作為運(yùn)行機(jī)制，成立“中職+專科高職、中職+本科、?？聘呗?本科”教學(xué)指導(dǎo)小組，全面開展現(xiàn)代職教體系建設(shè)項(xiàng)目試點(diǎn)，積極探索中高職銜接人才培養(yǎng)新模式。確立共同建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地、共同參與職教辦學(xué)、共同培養(yǎng)技能人才、共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地、共同開展技術(shù)研發(fā)等“五個共同”校企合作模式，使職業(yè)學(xué)校辦學(xué)方向隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展而“動”、順應(yīng)企業(yè)人才需求而“轉(zhuǎn)”、適應(yīng)市場需求變化而“變”。

　　常州7所高職院、11所中職校中，有3所高職院入選國家“雙高計(jì)劃”、5所中職校入選省“領(lǐng)航計(jì)劃”，數(shù)量居全國、全省前列。“十三五”江蘇省職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目評比中，省現(xiàn)代化示范校、專業(yè)群和實(shí)訓(xùn)基地等各類項(xiàng)目入選比例均位居全省第一。職業(yè)教育成為常州帶動制造業(yè)躍升、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。

　　“云鏈”賦能，建起社會培訓(xùn)快速路

　　職業(yè)教育為技能人才“開源”，在發(fā)展的洪流中不斷聚集力量，是常州人才教育的另一個探索。常州市以以上線云平臺為契機(jī)，加大線上學(xué)時課程開發(fā)力度，推廣云平臺在線學(xué)習(xí)功能，探索“線上學(xué)習(xí)+線下（現(xiàn)場）教學(xué)”相結(jié)合的雙模培訓(xùn)新模式，學(xué)員在線學(xué)習(xí)課時可折算計(jì)入培訓(xùn)總課時，方便勞動者不出家門也能學(xué)到技能。目前云平臺已上線職業(yè)技能、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、電腦與IT、語言培訓(xùn)等84門公開課程和17個專業(yè)（工種）的學(xué)時課程。截止目前已開展28期“線上+線下”雙模培訓(xùn)班，共計(jì)培訓(xùn)1152人次。

　　“我市聚焦城鄉(xiāng)勞動者培訓(xùn)供需對接難、培訓(xùn)管理難等問題，著力搭建常州市職業(yè)技能培訓(xùn)云平臺，于2019年7月正式上線運(yùn)行，成為省內(nèi)首個覆蓋技能培訓(xùn)全業(yè)務(wù)的‘互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)’平臺?！背Ｖ菔袆趧泳蜆I(yè)管理中心培訓(xùn)管理科科長陳驊介紹?！吧暇€以來，已有60余個簽約培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的880多個班期通過云平臺申請開班備案，共有3.5萬名學(xué)員通過‘云平臺’報(bào)名參加培訓(xùn)，效果明顯?！?。

　　常州市職業(yè)技能培訓(xùn)云平臺為參訓(xùn)對象、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供信息展示、需求對接、預(yù)約報(bào)名、開班管理、補(bǔ)貼申報(bào)等一攬子公共培訓(xùn)服務(wù)。同時，通過補(bǔ)貼資格認(rèn)證、電子社?？记凇⑷四樋记诘刃畔⒒侄?，加強(qiáng)培訓(xùn)質(zhì)量管理，提升補(bǔ)貼資金的使用效能。平臺的建成，為常州市職業(yè)技能培訓(xùn)信息化、規(guī)范化、專業(yè)化運(yùn)作提供了重要支撐，實(shí)現(xiàn)了事前、事中、事后全程信息化服務(wù)管理，做到“入口唯一、痕跡可查、業(yè)務(wù)規(guī)范、監(jiān)控及時、防控有力”。

　　“去年年底，我在‘常州人社’上報(bào)名參加了培訓(xùn)，報(bào)名成功后按照要求參加了培訓(xùn)，并且取得了證書，今年由于疫情影響，抱著試試看的心態(tài)又繼續(xù)在‘常州人社’上申報(bào)了培訓(xùn)補(bǔ)貼，沒想到?jīng)]過過久，工作人員就打電話告訴我補(bǔ)貼已經(jīng)審核通過了，補(bǔ)貼也在第二個月到賬了?！迸嘤?xùn)學(xué)員夏曉賢說。

　　“政策”引領(lǐng) 讓職業(yè)人才得到實(shí)惠

　　為激發(fā)職教人才工作活力，常州市先后成立全市職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、職業(yè)教育聯(lián)席會議制度，全省率先出臺《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育校企合作辦學(xué)的指導(dǎo)意見》，建立職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)滾動發(fā)展和動態(tài)調(diào)整機(jī)制，2019年10月份出臺了《常州市職業(yè)技能提升行動實(shí)施方案（2019－2021年）》《常州市職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼實(shí)施辦法》等文件，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)補(bǔ)貼政策的全覆蓋。

　　近年來，常州市人社局從破解職業(yè)技能培訓(xùn)工作的痛點(diǎn)、難點(diǎn)和堵點(diǎn)入手，系統(tǒng)梳理培訓(xùn)補(bǔ)貼政策，著力擴(kuò)大培訓(xùn)補(bǔ)貼范圍，于常州市人社局副局長李慶介紹，新政補(bǔ)貼范圍再擴(kuò)大，首次將職業(yè)院校在校生納入職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼范圍；補(bǔ)貼工種再擴(kuò)容，將職業(yè)技能等級認(rèn)定試點(diǎn)單位涉及的31個職業(yè)（工種）納入補(bǔ)貼范圍，補(bǔ)貼工種從原先的48個擴(kuò)容至79個，基本涵蓋了常州現(xiàn)代制造業(yè)和服務(wù)業(yè)急需的主要職業(yè)（工種）；補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)再提高，以二類工種為例，初級工、中級工、高級工補(bǔ)貼分別由900元、1200元、1400元提高至1200元、1800元、2400元，平均增幅達(dá)54%；補(bǔ)貼力度再加碼，將企業(yè)在崗職工參加職業(yè)技能初級工、中級工培訓(xùn)的補(bǔ)貼比例從50%提高至100%。

　　常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院施國榮表示，新的培訓(xùn)政策將職業(yè)院校在校生納入職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼范圍后，學(xué)校藥學(xué)、藥品經(jīng)營管理、中藥、眼視光技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)等專業(yè)學(xué)生500人次參加了第二職業(yè)技能培訓(xùn)與認(rèn)證，用補(bǔ)貼資金支持免收學(xué)生培訓(xùn)費(fèi)并對認(rèn)證合格者給予相應(yīng)獎勵，讓學(xué)生多掌握一門專業(yè)，也為學(xué)生今后踏上社會實(shí)現(xiàn)就業(yè)起到一定的幫助。同時，對補(bǔ)貼工種再次擴(kuò)充并且提高了補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)，提高了學(xué)校開展職業(yè)技能培訓(xùn)的積極性。