在宿城區(qū)啟智學(xué)校有一間特別的屋子，在這個屋子里擺滿了學(xué)生們自己親手做的絲網(wǎng)花、鉆石畫、七彩花瓶等手工物件。而這其中的鉆石畫就是由一位叫小耀的男孩制作的。六一兒童節(jié)來臨，一起來聽聽小耀的故事。

　　小耀（化名）正在神情專注，仔細(xì)地挑出顏色一致的珠子，才往畫上貼。小耀是啟智學(xué)校三年級的學(xué)生，這間屋子，是他最愛來的地方，手工課也是他最愛的一節(jié)課。

　　“鉆石畫做有四五副，然后目前正在做我們新研發(fā)的一個手工作品叫馬賽克也正在做，他目前已經(jīng)出第2幅作品了?！眴⒅菍W(xué)校手工課老師王秀梅說。

　　別看小耀現(xiàn)在乖巧安靜，因?yàn)樘焐橇τ袉栴}，小耀剛來學(xué)校時，是最令老師們頭疼的學(xué)生?！耙簧险n四五個老師追著他，因?yàn)樗麤]有那種課堂秩序的，他會跑，在家跑慣了?！眴⒅菍W(xué)校手工課老師王秀梅說。

　　就在老師都拿他沒辦法時，老師王秀梅在帶學(xué)生們上手工課時發(fā)現(xiàn)，這個平日里最調(diào)皮的孩子，在做手工時異常地安靜認(rèn)真?！氨确秸f我們班其他的一些小朋友，他們做鉆石畫，可以確保在20分鐘以內(nèi)的專注度，但是小耀同學(xué)他可以持續(xù)在兩個小時左右?！眴⒅菍W(xué)校手工課老師王秀梅說。

　　盡管小耀在做手工時比平時要認(rèn)真，但也曾因?yàn)椴皇炀毘鲥e而發(fā)脾氣。但是老師每次都耐心引導(dǎo)，小耀漸漸變得熟練起來。王秀梅也借著上手工課的機(jī)會，開始對小耀進(jìn)行正確的引導(dǎo)?！靶∫淖宰鹦谋容^強(qiáng)，他做出一個手工藝品，你可以表揚(yáng)他一下，他就更有干勁了，如果他出現(xiàn)了我做得很棒很驕傲的時候，你可以給他提一個更高的要求，他就能靜下來繼續(xù)做?！眴⒅菍W(xué)校手工課老師王秀梅說。

　　現(xiàn)在的小耀，不僅不那么調(diào)皮了，還學(xué)會了幫助同學(xué)，變成了老師們的得力小能手，還當(dāng)起了班級的班長和學(xué)校的升旗手?！靶∨笥讶鄙倌臉?xùn)|西，他就很快很準(zhǔn)確地把它找出來送給孩子。有的孩子他不分色號，他會幫他找好，把珠子倒好，告訴他粘在哪比較合適，他就會主動去幫忙?！眴⒅菍W(xué)校手工課老師王秀梅說。

　　王秀梅說，啟智學(xué)校的每個小朋友或多或少都有一些問題存在。當(dāng)時，手工課堂的開設(shè)，開啟了很多孩子新的“世界”，也能讓更多像小耀這樣的孩子變得更好。“通過咱們手工藝的一些手工的作品，可以培養(yǎng)孩子的耐心，然后培養(yǎng)孩子對生活的熱愛與自信心，讓他在社會上也有一種生存的技能和技巧。”啟智學(xué)校手工課老師王秀梅說。

　　每個孩子都是天使，希望所有的孩子都能找到自己的興趣點(diǎn)，讓生活美好起來。