跑酷，是一種結(jié)合了身體力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)性、平衡能力等多種身體素質(zhì)的極限運(yùn)動(dòng)，也被稱(chēng)為“移動(dòng)的藝術(shù)”。近日，在2024年全國(guó)跑酷精英賽暨北京市極限運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)跑酷年度總決賽中，沭陽(yáng)跑酷隊(duì)的三名小將分別榮獲兩項(xiàng)冠軍、一項(xiàng)季軍，表現(xiàn)十分出色。

　　在跑酷訓(xùn)練館，小朋友們使出渾身解數(shù)，用盡全力奔跑，空翻、旋轉(zhuǎn)等一系列高難度跑酷動(dòng)作輪番展示，每一個(gè)細(xì)節(jié)都力求完美。

　　跑酷隊(duì)教練王浩宇說(shuō)：“平時(shí)我們主要以技巧和競(jìng)速，來(lái)作為孩子的主要練習(xí)項(xiàng)目，也會(huì)對(duì)一些身體技術(shù)比較差的孩子進(jìn)行一對(duì)一的專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)?！?/P>

　　跑酷運(yùn)動(dòng)源于法國(guó)，是一項(xiàng)極限運(yùn)動(dòng)。它把整個(gè)城市當(dāng)作一個(gè)大的訓(xùn)練場(chǎng)，一切圍墻、屋頂都可成為攀爬和穿越的對(duì)象，具有超越身心的自我挑戰(zhàn)性和觀(guān)賞愉悅性。本次全國(guó)比賽，隊(duì)員曹梓豪榮獲U7組個(gè)人競(jìng)速賽冠軍、湯皓博榮獲U9組個(gè)人競(jìng)速賽冠軍、耿雨澤榮獲U9組個(gè)人競(jìng)速賽季軍，對(duì)于孩子們的成績(jī)，教練王浩宇很滿(mǎn)意。

　　跑酷隊(duì)教練王浩宇說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)比賽是從五湖四海都飛到北京的城市里面去參加這個(gè)比賽，有很多比他們年紀(jì)大的，還有練習(xí)跑酷時(shí)間比他們久的孩子，他們能夠突破自我去拿到這樣一個(gè)成績(jī)，我覺(jué)得非常的驕傲，很棒。”

　　本次獲獎(jiǎng)的三名小將，練習(xí)跑酷有兩三年時(shí)間。體能是跑酷運(yùn)動(dòng)最基礎(chǔ)的條件，在每一次日常訓(xùn)練中，小選手們都要耗盡所有力氣去跑、去沖，不斷挖掘身體極限。雖然訓(xùn)練很苦，但他們都咬牙堅(jiān)持。

　　少兒跑酷選手曹梓豪說(shuō)：“我在跑酷中有時(shí)候會(huì)很累，但是會(huì)堅(jiān)持下去的?！?/P>

　　教練王浩宇說(shuō)：“我們平時(shí)訓(xùn)練的強(qiáng)度要比比賽要大，這樣才能夠讓他們更加從容，游刃有余地去面對(duì)每一次的比賽?！?/P>

　　本次比賽，共有來(lái)自全國(guó)各地的17支隊(duì)伍，近200名青少年選手參加，比賽中，主辦方設(shè)置了各種障礙物，選手們需要以固定的技術(shù)動(dòng)作完成障礙穿越，用時(shí)最短的獲勝。今年8歲的湯皓博，上大班時(shí)開(kāi)始接觸跑酷，雖然年齡不占優(yōu)勢(shì)，但進(jìn)入決賽后一路逆襲，最終取得冠軍。

　　少兒跑酷選手湯皓博說(shuō)：“我上場(chǎng)的時(shí)候感覺(jué)渾身充滿(mǎn)力量，越跑越快，最終成績(jī)出來(lái)了，我拿了第一，我也非常開(kāi)心，非常激動(dòng)?！?/P>

　　教練王浩宇說(shuō)，孩子們的突出表現(xiàn)也源自對(duì)跑酷運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。為了贏(yíng)得更好成績(jī)，他和孩子們?cè)谫惽敖?jīng)常一起觀(guān)摩往期比賽視頻，找出破綻，各個(gè)擊破。

　　教練王浩宇說(shuō)：“他們研究一個(gè)動(dòng)作，可以視頻上面一幀一幀去研究，怎么去把這個(gè)動(dòng)作做好，怎么去把細(xì)節(jié)優(yōu)化得更好，他們這個(gè)刻苦訓(xùn)練的精神也是非常值得點(diǎn)贊的?！?/P>

　　少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們希望孩子們能繼續(xù)堅(jiān)定心中夢(mèng)想，朝著更高目標(biāo)不斷奮進(jìn)，也希望能有更多的孩子愛(ài)上體育運(yùn)動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自我，勇敢向前。

　　跑酷隊(duì)教練王浩宇說(shuō)：“跑酷現(xiàn)在是一個(gè)小眾一點(diǎn)的體育項(xiàng)目，非常希望能夠有更多的孩子參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，能夠讓大家感受到更多跑酷帶來(lái)的快樂(lè)?！?/P>