教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼，歷年都備受關(guān)注。今天的《小川跑兩會(huì)》讓我們跟小川一起聚焦當(dāng)下教育工作的“痛點(diǎn)”和“難點(diǎn)”！

　　省人大代表 宿遷學(xué)院副校長 施正榮：“2035年要全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教育現(xiàn)代化，我的理解，應(yīng)該是包括教育理念，教育，內(nèi)容，教育方式，教育手段等各個(gè)方面的現(xiàn)代化?！?/DIV>

　　近年來，由于市場需求量不斷增大，職業(yè)教育逐漸進(jìn)入大家視野，打造“中國工匠”也成為職業(yè)教育的追求目標(biāo)。本次政府工作報(bào)告中提出“加快實(shí)施高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展卓越計(jì)劃、中等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)航計(jì)劃”，來自高校的代表施正榮對這一政策充滿信心。

　　省人大代表 宿遷學(xué)院副校長 施正榮：“我還是要為職業(yè)類院校發(fā)出一些聲音，希望政府能夠進(jìn)一步加大投入的力度，加大支持的力度，引導(dǎo)應(yīng)用類本科院校健康發(fā)展，高質(zhì)量發(fā)展好。”

　　2019年，我省召開教育大會(huì)，并制定出臺《江蘇教育現(xiàn)代化2035》，顯示了江蘇優(yōu)先發(fā)展教育的決心。今年省政府工作報(bào)告中提出，“2020年，新改擴(kuò)建義務(wù)教育學(xué)校350所，普通高中50所”，這些數(shù)字，為我省優(yōu)化教育發(fā)展制訂了具體的“時(shí)間表”和“任務(wù)書”。

　　省人大代表 沭陽高級中學(xué)教務(wù)處主任 朱曼麗：“（建議）增大優(yōu)質(zhì)高中這樣的一個(gè)學(xué)校的量，促進(jìn)普通高中的提質(zhì)升檔，因?yàn)槔习傩障Ｍ诩议T口有優(yōu)質(zhì)的高中資源，高中學(xué)校。”

　　談到平等，教育均衡化的痛點(diǎn)和難點(diǎn)在農(nóng)村，“城里老師不愿來，農(nóng)村教師留不下”已經(jīng)成為當(dāng)下農(nóng)村教育發(fā)展的最大障礙。針對這一難題，姚芳代表提出自己的看法。

　　省人大代表 洋河新區(qū)王園希望小學(xué)教務(wù)處主任 姚芳：“我建議我們政府和教育主管部門能成立一個(gè)相關(guān)的教師備用一個(gè)平臺，啟動(dòng)一些退休的老教師或者說有志向有志愿的有教師資格證的成為后備人才、能夠及時(shí)地補(bǔ)給?！?/P>

　　記者 小川：“我們相信在大家的共同努力下，現(xiàn)代教育體系不斷完善，優(yōu)質(zhì)教育資源充分共享，為“強(qiáng)富美高”新宿遷提供強(qiáng)力的人才支撐。”

作者：張乃川 ,張曄 孫安 謝衛(wèi) 陳馳騁