在實(shí)小三棵樹(shù)分校的操場(chǎng)上，一場(chǎng)足球課正在進(jìn)行中。他們之中，一個(gè)大鼻子黃頭發(fā)的小伙十分引人注目，嫻熟的腳法、專(zhuān)注的態(tài)度，吸引了眾多孩子的目光。

　　學(xué)生馮帥帥：最近我們跟外教老師學(xué)習(xí)了很多動(dòng)作，比如馬賽回旋彩虹過(guò)人，跟外教老師學(xué)習(xí)很開(kāi)心，我的球技也增長(zhǎng)了不少。

　　足球一直是實(shí)小三棵樹(shù)分校的特色課程，為了強(qiáng)化足球培訓(xùn)，2018年，學(xué)校從德國(guó)引入了當(dāng)?shù)匾粋€(gè)足球俱樂(lè)部的青年教練來(lái)到中國(guó)，指導(dǎo)孩子們練習(xí)足球。伴隨著孩子們球技的不斷提升，兩國(guó)文化交流也逐漸加深。然而，今年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，差點(diǎn)讓學(xué)校唯一的外教，沒(méi)能和學(xué)生們?nèi)缂s在操場(chǎng)會(huì)和。

　　德國(guó)足球教練周英雄：去公共場(chǎng)所的時(shí)候，工作人員都會(huì)量體溫，過(guò)來(lái)工作的時(shí)候也是有許可，學(xué)每天都有數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)，有異常也不會(huì)讓上課。

　　就這樣，在周密的檢測(cè)、細(xì)心的安排中，周英雄順利地回到學(xué)校，經(jīng)過(guò)隔離開(kāi)課后，和學(xué)生們一起訓(xùn)練、上課、吃飯。

　　德國(guó)足球教練周英雄：剛到餐廳的時(shí)候，看到那個(gè)隔板，我很驚訝，學(xué)生跟學(xué)生之間有距離，可以保護(hù)學(xué)生，不受傳染，覺(jué)得非常好。

　　不僅是有隔板保護(hù)，吃飯現(xiàn)場(chǎng)，老師現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序、保持學(xué)生間距，而且從學(xué)生進(jìn)校門(mén)開(kāi)始，測(cè)量體溫、佩戴口罩、消毒、緊急情況的處理，一系列的安全防護(hù)措施，讓這個(gè)來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)的足球教練驚嘆不已。

　　德國(guó)足球教練周英雄：因?yàn)橐咔榭刂频锰貏e好，所以我才能回來(lái)繼續(xù)完成我的工作，因?yàn)槲液軔?ài)這份工作，所以我也特別開(kāi)心，我還能夠繼續(xù)教他們。

　　宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三棵樹(shù)分校副校長(zhǎng)仇新忠：疫情阻擋不了學(xué)校特色辦學(xué)，中德足球文化交流的步伐，在疫情得以掌控的前提下，恢復(fù)外籍教練在校訓(xùn)練，指導(dǎo)及專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，科學(xué)防控、攜手抗疫、圓夢(mèng)足球。

　　學(xué)生集體“我們?cè)谝黄稹薄?周英雄單人德語(yǔ)“我們?cè)谝黄稹薄?/P>