王娟老師首先從“我和青春期之前的關(guān)系“分析著手，和孩子們進行了心理互動了解?！耙郧暗哪阆矚g干什么？而現(xiàn)在的你，更喜歡......”談心式的交流，很快和孩子們拉近了距離！隨即，王老師讓孩子們，拿起手中的筆，寫下此時心中的困惑和煩惱。講座內(nèi)容圍繞“我和我自己的關(guān)系、我和他們的關(guān)系、我和升學(xué)考試”等幾方面進行！了解了現(xiàn)在的自己，走近自己的內(nèi)心世界，去接納不完美的自己！把一切不良情緒改為過去式，調(diào)整眼前自己所能改變的，去掌控為自己送信的情緒！孩子們聽的入神，不時記下重點，六年級，不再是懵懂的幼童，青春期的前期，懂得思考的年齡！講座互動環(huán)節(jié)，孩子們積極踴躍，還不時響起熱烈的掌聲！

　　“小升初”考試，在我們成人看來，這也許就是人生中微小的不能再微小的一次小考而已。但是，對于孩子們來說，這卻是他們?nèi)松牡谝淮?，用自己的努力來選擇下一步就讀學(xué)校的機會。父母的期望、老師的期待、還有自己內(nèi)心對未來的向往，無形中都成了少年們心中成長的煩惱！學(xué)校舉辦此次心理健康講座，就是希望每一位孩子在遇到這些成長的困惑時，要學(xué)會調(diào)整好心態(tài)，陽光、樂觀的去面對升學(xué)考試！同時，也呼吁所有的家長們，在孩子們青春期即將來臨前，一定要多關(guān)愛孩子，走進孩子的內(nèi)心，及時了解孩子的思想動向！鼓勵孩子們在成長的路上，坦然、勇敢的面對生活的每一次挑戰(zhàn)！