會上，宿遷中學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，宿遷中學(xué)班子成員緊扣黨章黨規(guī)和“18個(gè)是否”，對照省委提出的“九個(gè)有沒有”，逐條逐項(xiàng)對照檢查，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，審視自己是不是堅(jiān)決執(zhí)行上級的決定，是不是堅(jiān)決不做上級已經(jīng)禁止的，自己身上有哪些不符合的表現(xiàn)和情形。然后從思想深處挖根源、從黨性修養(yǎng)找原因，做到落細(xì)落小落具體、見人見事見思想。

　　宿遷中學(xué)校黨委書記、校長王孝玲同志作了總結(jié)講話。她認(rèn)為宿遷中學(xué)班子成員差距找得準(zhǔn)、原因挖得深，體現(xiàn)了認(rèn)真、當(dāng)真、頂真的“三真”精神。她要求各位成員要在找差距挖原因的基礎(chǔ)上，立足個(gè)人提升、立足分管工作、立足宿遷中學(xué)事業(yè)發(fā)展，切實(shí)做好整改工作，進(jìn)一步用好批評和自我批評這一法寶，以對自己、對同志、對事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，彼此促進(jìn)，共同提高，打造堅(jiān)強(qiáng)有力的宿遷中學(xué)班子團(tuán)隊(duì)。

　　通過對照黨章黨規(guī)找差距，宿遷中學(xué)全體黨員，特別是宿遷中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步檢視了自身存在的差距，發(fā)現(xiàn)了自身思想、意識方面存在的問題，為下一步的整改落實(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。