為不斷提高研究生教育管理水平，落實(shí)專項(xiàng)資金安排從“分資金、定項(xiàng)目”轉(zhuǎn)為“立規(guī)則、定目標(biāo)、下任務(wù)、做監(jiān)督”的要求，持續(xù)深化轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，今年我省首次開展高校研究生教育工作綜合評價(jià)工作，優(yōu)化我省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)安排，更好地發(fā)揮專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的導(dǎo)向作用、推動(dòng)作用。5月19日，省教育廳在南京召開江蘇高校研究生教育工作交流暨綜合評價(jià)會(huì)。

　　開展綜合評價(jià)是為了落實(shí)人才培養(yǎng)的根本任務(wù)，引導(dǎo)高校注重人才培養(yǎng)的過程、要素、質(zhì)量，是體現(xiàn)管理創(chuàng)新，過去資金和項(xiàng)目掛鉤，現(xiàn)在脫鉤，進(jìn)行整體評價(jià)，從“分資金、定項(xiàng)目”轉(zhuǎn)為“立規(guī)則、定目標(biāo)、下任務(wù)、做監(jiān)督”，是為了發(fā)揮導(dǎo)向作用，包括目標(biāo)導(dǎo)向、激勵(lì)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向。

　　研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)安排將立足三個(gè)維度，首先調(diào)整精簡，對實(shí)際效果不明顯的研究生教改課題項(xiàng)目，今年起停止安排經(jīng)費(fèi)；其次改變獎(jiǎng)補(bǔ)，改變以往項(xiàng)目評審與經(jīng)費(fèi)安排直接掛鉤的做法，實(shí)施績效評價(jià)，以評價(jià)結(jié)果確定獎(jiǎng)補(bǔ)數(shù)額；再次是強(qiáng)化帶動(dòng)，推動(dòng)高校加大對研究生培養(yǎng)的投入力度。

　　此次評價(jià)堅(jiān)持綜合評價(jià)與發(fā)展特色相結(jié)合、定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合、主觀評價(jià)與客觀評價(jià)相結(jié)合，主要看做了什么、做成了什么、有沒有創(chuàng)新和成效，重點(diǎn)考察質(zhì)量、貢獻(xiàn)和影響。評價(jià)將聚焦研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵要素和重要環(huán)節(jié)，從立德樹人、導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量保障機(jī)制、綜合改革、第三方質(zhì)量評價(jià)5個(gè)一級指標(biāo)（含11個(gè)二級指標(biāo)）對高校2019年研究生教育工作進(jìn)行評價(jià)，且依據(jù)不是一成不變的，每年會(huì)適度優(yōu)化調(diào)整。強(qiáng)調(diào)分類評價(jià)，按照博士學(xué)位授予高校和碩士學(xué)位授予高校分類進(jìn)行綜合評價(jià)。

　　在此次綜合評價(jià)會(huì)上，南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等36所高校交流了2019年的研究生教育工作并開展綜合評價(jià)，評價(jià)結(jié)果將作為2020年研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程省級專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)和相關(guān)項(xiàng)目安排的重要依據(jù)。