近幾年，隨著“全面二孩”政策的實(shí)施，很多家庭迎來了二胎，在生活水平、文化素質(zhì)不斷提高的社會(huì)背景下，如何科學(xué)育兒成為越來越多家庭關(guān)注的話題，育嬰師成為社會(huì)緊缺的技能人才。

　　培訓(xùn)教師采取理論授課和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，授課內(nèi)容包括育嬰相關(guān)的職業(yè)道德和法律法規(guī)知識(shí)，嬰兒早教、新生兒護(hù)理技能、新生兒常見疾病預(yù)防、產(chǎn)后康復(fù)等專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)。

　　此次培訓(xùn)，讓學(xué)員在理論課上提高綜合素質(zhì)，在實(shí)踐中增強(qiáng)操作能力，幫助下崗、失業(yè)女職工掌握育嬰知識(shí)和技能，用勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，為家庭和社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。